Nabız ölçme

By | Eylül 30, 2013

Birlikte Yapalım
• Bir dakikada kalbimizin kaç kere atacağını tahmin edip
not alalım.
• Sağ elimizin işaret ve orta parmağını fotoğraftaki gibi sol
bileğimizin iç kısmına yerleştirip hafifçe bastıralım.
• Sıra arkadaşımız bir dakika süre tutarken biz de
nabzımızı sayalım ve not alalım.
• Aynı işlemi bu kez sıra arkadaşımız tekrarlasın ve

Başlamak İçin
saat ya da
kronometre

sebebini tahmin etmeleri istenebilir.
Öğrenci çalışma kitabının 23. sayfasındaki 19. etkinliğe geçilir.

süreyi biz tutalım.
• Daha sonra birbirimizin nabızlarını sayalım. Sonuç-
larımızı karşılaştıralım.
• Tahtaya bir çizelge oluşturarak bu çizelgeye, seçilen on öğrencinin ismini ve nabız
sayısını yazalım. Sonuçları sınıfça tartışalım.
Ne Oldu?
• Nabız sayımız kaç çıktı? Tahmin ettiğimiz sayı ile gözlem sonucumuz arasında
fark var mı? Kısaca açıklayalım.
• Arkadaşlarımızın nabız sayıları birbirinden farklıysa bu farklılığın nedeni

19. E T K İ N L İ K Kendi Hikâyem
Konu başında verilen anahtar kavramlarla ilgili bilgilerini
yazan öğrencilerin, bu kısımda yazdıkları ile ilk yazdıklarını
karşılaştırmaları ve hatalarını düzeltmeleri amaçlanmıştır.

ne olabilir?

Bir Cevap Yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir